Hai nominato da poco nel tuo staff un docente collaboratore, e deve compilare un report riguardo alle attività annuali di PTCO del triennio di un Istituto tecnico, entro la prossima settimana, ma non ha ricevuto ulteriori istruzioni. E’ comunque entusiasta ad imparare di più sul suo nuovo ruolo all’interno dello staff. Tu puoi:

Sotto la tua guida il tuo staff lavora motivato grazie al tuo costante incoraggiamento. Nonostante ciò la performance sulla realizzazione dei progetti previsti nel PTOF, come emerge dalle schede di valutazione intermedia dei referenti dei progetti, non è adeguata nei tempi e nei contenuti. Tu puoi:

Una tua funzione strumentale sempre molto efficiente ha chiesto il tuo aiuto per un compito. E’ abituata a lavorare in autonomia. Recentemente, alcuni problemi incontrati le hanno fatto perdere la fiducia sulle sue capacità. Tu puoi:

Hai assegnato ad un tuo docente senior il ruolo di coordinatore di una classe particolarmente impegnativa per presenza di molti studenti con DSA e con BES. In precedenza si è sempre dimostrato. Lui è titubante perché gli manca la preparazione specifica in questo settore. Tu puoi:

Uno dei tuoi collaboratori si sente insicuro riguardo al ruolo che gli hai assegnato. È molto competente e tu sai che ha le conoscenze necessarie per portare a termine con successo l’incarico. Tu puoi:

Arrivi con molto ritardo all’incontro con il tuo team e quando entri la riunione non è ancora iniziata. Scopri che hanno cercato più volte di avviarla per non fare brutte figure con te, ma poi si sono bloccati per le difficoltà a trovare un metodo di gestione della riunione condiviso. Questa situazione ti sorprende perché in altre occasioni il gruppo ha funzionato bene. Tu puoi:

Un collaboratore ha centrato l’obiettivo, con il tuo sostegno ma senza particolari indicazioni da parte tua. Per il prossimo anno gli è stato affidato un compito similare da raggiungere e tu devi decidere come supervisionarlo. Tu puoi:

In passato, hai lavorato a stretto contatto con i tuoi collaboratori guidandone e sostenendone gli sforzi. La produttività è elevata e le persone vanno d’accordo. Apprezzando le loro capacità, pensi che possano lavorare di più da soli e ti sei dedicato ad altri obiettivi. Ora devi chiedere loro di farsi carico di un lavoro supplementare, fatto che non li entusiasmerà. Tu puoi:

Recentemente è stato individuato un nuovo docente per ricoprire il ruolo di Funzione Strumentale che gestirà un’area importante del PTOF del tuo istituto. È inesperto in questo ruolo e timoroso di non fare bella figura nel portare a termine il lavoro. Tu puoi:

Ti è stata affidata una nuova reggenza di un Istituto complesso a cui devi dedicare personalmente molto tempo. Devi affidare a un collaboratore del tuo staff alcuni dei compiti che svolgi regolarmente. La persona individuata è esperta, ma insicura nel farlo da sola. Tu puoi:

Nell’ambito del Collegio dei Docenti un docente ha dato un suggerimento sensato per un progetto sulla dispersione scolastica in collaborazione con il territorio. In passato è stato in grado di concretizzare le sue iniziative. Hai fiducia nelle sue capacità. Tu puoi:

Sei stato costretto a perdere le prime due riunioni di un comitato da te diretto. Al terzo incontro, hai trovato che la commissione procede spedita verso i suoi obiettivi. Hai dei dubbi su come inserirti ora e sul profilo da tenere. Tu puoi:

Il tuo staff è molto competente ed è in grado di lavorare bene in autonomia. Hai delegato spesso, risparmiando molto del tuo tempo. La performance è stata eccezionale. Tu puoi:

Tu hai deciso che per perseguire gli obiettivi del PTOF nel lungo periodo devono essere radicalmente riformulati alcuni progetti. In passato il Collegio Docenti, a cui vengono formati i team di lavoro, è stato resistente al cambiamento perché sui nuovi progetti manca spesso l’esperienza necessaria. Tu puoi:

Da poco sei dirigente di un nuovo Istituto scolastico che in precedenza non ha performato in modo adeguato, nonostante il notevole sostegno e incoraggiamento del precedente dirigente. Da quando sei subentrato, il team sembra essere più motivato e responsabile, ma la performance dello staff è ancora scarsa. Tu puoi:

Uno dei tuoi collaboratori è riluttante ad assumere un nuovo incarico. Ha avuto poca esperienza nel settore in cui lo vuoi collocare. In passato ha sempre lavorato bene. Tu puoi: